ตัวอย่าง academic writing templates ช่วยเขียนงานเชิงวิชาการ

Academic Writing Templates หัดใช้ templates ช่วยเขียนเชิงวิชาการ

วิธีการใช้ templates 

ให้เป็น model ค่ะ คือ ให้ดู structure ของ template แล้วเปลี่ยนเป็นคำและเนื้อหาที่เหมาะสมกับงานของเรา ง่ายๆคือใช้เป็น inspiration ค่ะ ปกติเราก็จะรู้อยู่บ้างแล้วว่าsynonymsมีอะไรบ้าง เราก็เอามาใช้แทนในtemplateได้

ประโยชน์สำคัญของ templates ก็คือ เวลาเขียน เราจะได้นึกออกเร็วขึ้นค่ะ ปกติเวลาเขียน บางทีมันนึกไม่ออกว่าจะใช้คำว่าอะไร จริงๆเรารู้นะว่าจะเขียนอะไร แต่บางทีมันนึกคำไม่ออกนึกประโยคไม่ออกจริงๆ การที่เรามี templates ที่เราสะสมไว้ จะทำให้เราเขียนได้เร็วขึ้นเยอะค่ะ 

ข้อแนะนำเพิ่มเติม

นอกจากใช้ templates และ models ตามนี้แล้ว ครูม่อนยังแนะนำให้รวบรวม phrases ที่เราอ่านเจอในpaper ของสาขาเราด้วยค่ะ เพราะว่าในแต่ละสาขาจะมีการเขียนที่แตกต่างกันบ้าง ถ้าเราหัดสังเกตและจดphrases ที่เราอ่านเจอ เวลาเราจะเขียนเราก็จะได้ style ที่เหมาะกับสาขาเราค่ะ

Establishing a research territory

เวลาจะเขียนงานวิจัย เราก็ต้องอธิบายก่อนว่าเรื่องที่เราจะเขียนนั้นมีงานวิจัยอะไรมาแล้วบ้าง มีความรู้อะไรแล้วบ้าง ลองใช้ template เหล่านี้เป็น model ในการเขียนได้ค่ะ 

• In recent years, researchers have become increasingly interested in _____ .
• Numerous studies have investigated _____ .
• _____ has been extensively researched.
• _____ has been widely studied due to ____ . 
• A number of recent studies have examined/focused on/reported that/suggested that ____ . 
• Recent studies have explored the ….
  • use of _____ as _____ .
  • impact of _____ on _____.
  • differences/similarities between _____ and ______ .
  • roles of ______ in ______.
• Ample evidence exists …
  • regarding ____ .
  • to support the view that ____ 
  • to suggest a connection between ____ and ____ . 

Describing research gaps

เวลาเขียนงานวิจัย เราก็ต้องบอกว่า research gaps คืออะไร เพื่อ justify ว่าทำไมงานวิจัยของเราถึงมีประโยชน์ ลองให้ model ต่อไปนี้ค่ะ

• There is a limited research investigating ____ . 
• Few studies have investigated the impact of ___ . 
• To date, no study has looked specifically at ____ .
• Previous studies have overlooked _____.
• Existing research has focused on ____ but failed to explore ____. 
• A number of studies have shown that _____. However, important questions regarding ____ remain unanswered.

Stating your objectives

ไม่ว่าจะ proposal หรือ thesis เราก็ต้องบอกว่าเป้าหมายของเราคืออะไร และต้องให้ละเอียดด้วย ยิ่งละเอียดยิ่งทำให้เราทำวิจัยง่ายขึ้น เขียนได้ง่ายขึ้นค่ะ

• This study provies an overview of ___ .
• This study addresses the issue of ____ .
• This study attempts to establish the connection between ___ and ____ .
• This study provides detailed information on ____.
• This study offers an analysis of ____ .
• This study explores the differences/similarities between  ____ and ____ .
• This study sought to assess/describe/shed light on _____ .
• Ths aim of this study is/was to ….
  • address the issue of _____ .
  • evaluate the effectiveness of _____ .
  • identify the characteristics of _____ . 
  • discuss the extent to which _____ .
  • determine whether _____ .
• The focus of this study is _____ .
• The primary goal of this research is ____ . 
• The purpose of this study is to ….
  • determine ____
  • evaluate ____
  • explore ____
  • advance the understanding of _____

Describe the scope and organization of your paper

การเขียน paper ให้อ่านง่าย  เราต้องให้ overview ว่าpaperเราจะมีอะไรบ้าง และเรียงลำดับอย่างไร เพราะว่างานวิจัยนั้นมักจะซับซ้อนเข้าใจยากอยู่แล้ว เราต้องช่วยให้คนอ่านอ่านได้ง่ายที่สุด (ตอนที่เราเป็นคนอ่านเอง เราก็รู้สึกดีใจเวลาคนเขียนเขียนให้อ่านง่าย จริงไหมคะ)

• This paper provides an overview of …..
  • findings from recent _____ .
  • issues relateing to ____ .
  • the effect of _____ on _____ .
  • currernt research on _____ .
• This paper ….
  • is divided into ____ sections.
  • is organized into _____ sections.
  • consists of _____ parts.
• Section ____ provides
  • an overview of _____ .
  • a brief introduction to  ______ .
  • a concise analysis of  ______ .
  • background information on ____ .

Literature review

Literature review สำคัญมาก และมักจะโดนสั่งให้ทำบ่อยด้วยเวลาเรียน ถึงแม้ว่าจะไม่ได้ทำวิจัย ในวิชาเรียนก็มักจะสั่งให้ทำ เพราะว่าทำให้เราเข้าใจเนื้อหาและความรู้ในสาขาได้ลึกซึ้ง แต่เวลาเราเขียนเราจะเขียนอย่างไรได้บ้าง ลองดูตัวอย่างกันค่ะ

• A number of researchers have  ……
  • investigated ____ .
  • examined the role of ___.
  • found evidence that ____.
  • argued that _____ .
  • proposed theories to explain ____ .
  • emphasised the importance of ____ .
  • acknowledged the fact that _____ .
• Recent research on _____ suggests _____.
• Current research seems to indicate that _____ .
• The existing literature emphasizes _____ .
• Empirical evidence has supported the claim that ____ . 
• A number of researchers have recently suggested that _____ .
• These conclusions, which Smith discusses in  _____ , support the argument that ____.
• Most of the literature suggests that _____ .
• Researchers have raised questions about ____ .
• A study by ____ advances the notion that _____ . 
• Prior research suggests that _____ . 

Adapted from 
Barros, L. O. (2016). The only academic phrasebook you’ll ever need: 600 examples of academic language. 
Graff, G. & Birkensten, C. (2006). They say, I say: The moves that matter in academic writing. New York, NY: Norton & Company.
Hayes, M. L. (2008). Encouraging words: A sourcebook of words and phrases for dissertation and report writers. USA: Beckham Publications.

มาเรียนwritingด้วยกันฟรี ที่ Facebook group “English writing made easy – ชมรมฝึกเขียนภาษาอังกฤษ“

ใครที่สนใจอยากรู้เรื่อง academic writing เพิ่มเติม ลองดูมินิคอร์ส Academic writing hacks ของเราได้ฟรีค่ะ